小学生進学コース
(小学生非受験向け)
楽しく学ぶがモットーです!
個人に合わせた最適な勉強法を指導します。
生徒ひとりひとりの良いところをみつけてほめることを徹底しています。生徒のやる気を生み出す熱誠指導を実践しています。
中学生になるのに向けて、学校の授業でわからないところが無いように、先取り授業を進めていきます!
🚀 【小学校非受験コース】自立型個別指導で「学ぶ楽しさ」と「生きる力」を育む!
🌟 はじめに:なぜ、この時期の学習が大切なのか?
小学校時代は、学力の基礎を築くとともに、子どもたちが自分自身の個性や学ぶ意欲を発見し、育むための最も大切な時期です。
しかし、多くの場合、学校の授業は集団での一斉指導が中心となります。理解が早い子には物足りなく、つまずきがある子にはどんどん遅れが生じてしまうことがあります。特に、詰め込み型の学習では、単に知識を暗記するだけで終わってしまい、「なぜそうなるのだろう?」という本質的な疑問や、問題解決への探求心を育む機会が失われがちです。
本コースは、「中学受験をしない」という選択をしたお子様たちが、受験のプレッシャーから解放され、基礎学力の定着はもちろんのこと、自ら考え、計画し、実行する力、すなわち**「自立心」と「生きる力」**を最大限に伸ばすことを目的としています。
私たちは、単に成績を上げるためだけの学習塾ではありません。子どもたちが**「学ぶことって楽しい!」「自分にもできる!」と感じられるよう、一人ひとりの個性と歩幅に合わせた「自立型個別指導」**を提供します。
💡 コースの特長:自立型個別指導が生み出す3つの力
当コースの指導は、一般的な個別指導や集団授業とは一線を画す、**「自立型個別指導」**を核としています。この独自の指導スタイルが、お子様の未来に役立つ3つの力を育みます。
1. 個別最適化された学習カリキュラム
🌈 つまずきの徹底的な解消と得意科目の伸長
お子様一人ひとりの現在の学力、理解度、学習スピード、そして興味・関心を徹底的に分析します。
- 完全なオーダーメイド: 学校の進度や、教科書だけではカバーしきれない基礎的な概念の理解度をチェックし、どこでつまずいたのかをピンポイントで特定します。その上で、お子様のためだけの学習計画を作成し、過去の苦手な単元まで遡って集中的に復習します。基礎が固まれば、新しい学習内容もスムーズに吸収できるようになります。
- 「できる」を積み重ねる: 弱点克服だけでなく、得意な分野はさらに先取り学習や発展的な問題に挑戦することで、「もっと知りたい」「もっと難解な問題に挑戦したい」という知的好奇心を刺激し、「できる!」という成功体験を積み重ねます。
2. 「自立」を促す指導プロセス
🧠 考える力を鍛える徹底的なアウトプット重視の指導
私たちは、ただ先生が答えを教える**「受け身の学習」をさせません。指導の核となるのは、お子様自身に「考える時間」と「説明する機会」**を多く与えることです。
- 質問攻めによる思考力育成: 先生は、すぐに答えを教えるのではなく、「これはどういう意味?」「なぜそう思ったの?」「他にやり方はない?」といった問いかけを繰り返します。これにより、お子様は自分の言葉で論理的に説明する力、そして多角的な視点から問題に取り組む力を養います。
- 自己管理能力の向上: 学習計画の立案、進捗のチェック、目標設定なども、先生と一緒に取り組みます。自分で決めた目標に向かって努力する過程を通して、計画性、実行力、そして責任感といった自己管理能力が自然と身につきます。これは、中学以降の定期テストや、将来社会に出たときにも非常に重要な能力となります。
3. 楽しく学べる学習環境
😄 「わかる!」「楽しい!」が意欲を高める
学習は「我慢してするもの」ではなく、「楽しいもの」であるべきです。
- 褒めて伸ばす: 先生は常に、お子様の小さな成長や努力を見逃さず、具体的な言葉で褒めることを徹底します。このポジティブな声かけが、お子様の自己肯定感を高め、「もっと頑張ろう」という内発的な学習意欲を引き出します。
- 好奇心を刺激する教材: 算数ではパズルや思考力問題、国語では読書指導や作文・表現力トレーニングなど、学校の授業とは一味違う、実生活に結びつくような、ワクワクする教材を取り入れます。これにより、学習が知識の習得だけでなく、探求の楽しさへと変わります。*
🎯 小学校非受験コースの指導内容:将来を見据えた4つの柱
本コースでは、中学受験の枠にとらわれず、将来、公立中学校や高校、さらには社会に出てからも役立つ**「本当の学力」**を身につけるための4つの指導の柱を掲げています。
1. 算数:論理的思考力と問題解決能力の養成
算数は、単なる計算練習で終わらせません。論理的に物事を考える力を養うための最高の訓練だと捉えています。
- 基礎計算の徹底と応用力: まずは計算の正確さとスピードを確保します。その上で、文章問題や図形問題を通じて、**「問題の意図を正確に把握する力」と「解決への道筋を自分で見つけ出す力」**を鍛えます。
- 思考力問題への挑戦: 定期的に、暗記では解けないような思考力・パズル的な問題に挑戦します。これにより、粘り強く考える力や柔軟な発想力を養い、算数への探求心を深めます。
2. 国語:読解力・表現力・語彙力の強化
すべての学習の土台となるのが国語力です。**「正確に読み取る力」と「論理的に伝える力」**を養います。
- 読解力の深堀り: 教科書や良質な文章を題材に、**「筆者が最も伝えたいことは何か?」「登場人物の気持ちは?」**といった質問を重ねることで、行間の意味までを深く読み取る力を養います。
- 表現力・作文指導: 自分の考えを分かりやすく、論理的に、そして豊かに表現する力を重視します。短い文章から、徐々に構成力を意識した作文指導へと進み、論理的な文章構成力を身につけます。
- 語彙力の増強: 学年を超えた豊かな語彙を習得することで、読解力と表現力の両方を飛躍的に向上させます。
3. 理科・社会:知的好奇心を刺激する学習
理科と社会は、**「なぜそうなるのか?」**という身の回りへの興味から始まります。
- 体験と結びつける: 理科では、実験や自然現象を例に挙げながら、原理・原則を楽しく学びます。社会では、地理や歴史の知識を、ニュースや現代社会と結びつけて教えることで、「今」を理解するための土台を築きます。
- 考える社会: 単なる暗記ではなく、「なぜこの時代にこんな出来事が起こったのだろう?」と因果関係を考える力を養い、多角的な視点で社会を見る目を育てます。
4. 英語:小学校英語から中学英語へのスムーズな移行
小学校で必修化された英語を、**「使える英語」**へと進化させます。
- 聞く・話すを重視**: ゲームや会話を通じて、英語を恐れずに使うための土台を作ります。
- 文法への橋渡し: 中学校で本格化する英文法へスムーズに移行できるよう、小学校で学んだ表現を構造的に捉え直す指導も行います。
👨🏫 自立型個別指導の仕組み:安心と成長の循環
1. 徹底した教師トレーニング
当塾の講師は、単に学力が高いだけでなく、**「子どもたちの成長を心から応援したい」**という情熱を持ち、子どもの考えを尊重し、待つことができるプロフェッショナルです。
- 「教えない指導」のプロ: 答えを教えるのではなく、「どうすれば自分で答えにたどり着けるか」というヒントや問いかけを与えるコーチングスキルを徹底的に訓練されています。
2. 保護者様との連携:トライアングル学習
お子様の成長を支えるために、塾・お子様・保護者様の三者が連携する**「トライアングル学習」**を大切にしています。
- 定期的な面談: 定期的な個別面談を通じて、長期的な目標設定や学習プランの調整を行います。お子様の家庭での様子なども伺いながら、多角的に成長をサポートします。
3. 安心の学習環境
- 集中できる空間: 快適で明るい学習空間を提供します。自立型の指導形態を最大限に活かすため、**「適度な緊張感」と「リラックスできる雰囲気」**を両立させています。
🤝 コース概要と対象
【小学校非受験コース】
| 対象学年 | 小学校1年生~6年生 |
| 指導形式 | 自立型 個別指導(生徒様の理解度・進捗に合わせた完全オーダーメイドカリキュラム) |
| 指導科目 | 算数、国語、理科、社会、英語(組み合わせは自由に選択可能) |
| 特長 | * 自立心と自己管理能力の育成 * 基礎学力の徹底定着と応用力の養成 * 中学以降を見据えた論理的思考力の強化 |
✅ こんなお子様におすすめです
- 中学受験はしないが、基礎学力と考える力をしっかり身につけたい。
- 集団授業だと集中力が続かず、自分のペースで学習したい。
- 「勉強が嫌い」ではなく、「勉強って楽しい!」と感じてほしい。
- 将来、自分で考えて行動できる、自立した大人になってほしい。
📞 まずは無料体験授業にお越しください
私たちは、言葉でどんなに指導理念を語るよりも、実際に体験していただくことが最も大切だと考えています。
「自立型個別指導」の楽しさ、そしてお子様が目を輝かせながら問題に取り組む姿を、ぜひ一度ご覧になってください。無料体験授業では、お子様の学力診断を行い、現状の課題と、今後の成長に向けた最適な学習プランをご提案させていただきます。
お子様の「学ぶ意欲」を、最高の形で育むために。
皆様との出会いを、心よりお待ちしております。
保護者様の声
(小学4年生 保護者様)
「以前は、言われたことしかやらない子でしたが、こちらの塾に通い始めてから、『今日は自分でここまでやる!』と目標設定をして、計画的に取り組むようになりました。一番驚いたのは、算数の問題で間違えても、すぐに諦めずに『なぜこの考え方ではダメだったか』と自分で分析するようになったことです。自立心が本当に育っていると実感しています。」
(小学2年生 保護者様)
「最初は勉強が嫌いで、なかなか机に向かえませんでしたが、先生が興味のあることと結びつけて指導してくださるおかげで、『わかった!』という笑顔が増えました。特に作文の添削が丁寧で、自分の言葉で表現する力がつき、自信を持って学校の授業にも参加できるようになりました。」

